top of page
IMG_3094_edited.jpg
Trainingen

Wil jij als muziekdocent leren over muziek- en taalverwerving bij nieuwkomerskinderen en hoe je traumasensitief en non-verbaal met vluchtelingenkinderen kunt werken? Wil je je ontwikkelen en specialiseren zodat je in de toekomst ook als muziekdocent met deze kinderen aan het werk kan? Sounds for freedom organiseert in het schooljaar 2024/2025 een serie trainingen waarin je veel waardevolle kennis opdoet. De trainingen worden gegeven door experts op het gebied van muziek- en taalonderwijs. Zij delen hun jarenlange ervaring met en kennis over werken met vluchteling- en nieuwkomerskinderen. Lijkt dit je interessant? Geef je dan op voor de trainingen! Je doet veel interessante kennis op en leert nieuwe lesvormen die je vaak direct in de praktijk kunt toepassen. 

Deelnemen?

Voor het schooljaar 2024 en 2025 staan er vier trainingen op de agenda. Je kunt je opgeven voor een of meerdere trainingen! Hieronder vind je een overzicht met de datum, soort training, trainer en kosten.

Trainingen

 Dinsdag 22 oktober 2024

heeft plaatsgevonden


Training: Werkvormen combinatie muziek- en taal en NmG (Nederlands met Gebarentaal)

 

Trainer: Helga Huisjes

 Zaterdag 11 januari 2025

heeft plaatsgevonden


Training: Taalverwerving en klankvorming bij nieuwkomers
 

Trainer: Maaike Mayer

Meer informatie over Maaike en de training.

 Maandag 24 maart 2025

Tijd: 19:00 -22:00 uur
 

Training: Non-verbale communicatie in de muziekles

Trainer: Otto de Jong

Meer informatie over Otto en de training.

 Maandag 2 juni
2025

Tijd: 14:00 - 17:00 uur
 

Training: Traumasensitief lesgeven aan vluchtelingkinderen

 

Trainer: Sander van Goor

Meer informatie over Sander en de training.

Trainers

Trainers

Helga Huisjes.jpg

Helga Huisjes

  • Grey LinkedIn Icon

Helga studeerde Docent Muziek aan het Conservatorium in Zwolle en Taal- en Cultuur-wetenschappen (Taalwetenschap) aan de Universiteit Utrecht, met als specialisatie de invloed van muziek op de (tweede)taalontwikkeling. Ze ontwikkelde haar eigen werkvormen om kinderen in asielzoekerscentra op een muzikale manier de woordenschat en uitspraak van Nederlandse klanken aan te leren. Momenteel werkt Helga als muziekjuf in het speciaal onderwijs, waar taalverwerving vaak ook een rol speelt.

In de training op 23 oktober 2024 liet ze muziekdocenten kennismaken met werkvormen waarbij muziek, taal en Nederlands met Gebarentaal werden gecombineerd.

 

Wil je deze training terugkijken? Stuur een mailtje naar Marieke Ruytenburg voor de opnames.

Maaike Mayer.jpg

Maaike Mayer

  • Grey LinkedIn Icon

Maaike is onderwijsspecialist Taalontwikkeling en Meertaligheid aan de Hogeschool Utrecht. Ze is docent in de programma's 'Opvoeding van nieuwkomers' en 'Begeleiding van nieuwkomers op school'. Ook ondersteunt ze directeuren en leerkrachten van nieuwkomersscholen bij het opzetten van een goed taalbeleid. Bij Sounds for freedom geeft zij waardevol advies m.b.t. de ontwikkeling van onze methode en het opleiden van onze muziekdocenten.


Tijdens de training van Maaike op zaterdag 11 januari bespreekt ze hoe de ontwikkeling van een (tweede) taal verloopt, wat je kunt doen om een krachtige taalleeromgeving voor nieuwkomers te creëren, en hoe je meertaligheid hierin een plek geeft. De training biedt praktische tools die direct toepasbaar zijn in de lespraktijk van alle docenten en leerkrachten ongeacht welk vak je geeft of in welk onderwijs je werkt.

Otto de Jong.jpg

Otto de Jong

  • Grey LinkedIn Icon

Otto de Jong is als muziek workshopleider ruim 25 jaar werkzaam voor Musicians without Borders in conflictgebieden in het buitenland en crisisopvangcentra voor vluchtelingen in Nederland. Daarnaast is hij dirigent bij o.a. het Leerorkest en als Hoofd Educatie verbonden aan de Muziekschool Amsterdam Noord.

Otto deelt graag zijn kennis en expertise en zoomt in zijn training in op de non-verbale communicatie met vluchtelingenkinderen. Want hoe 'praat' je met elkaar als je elkaars taal niet verstaat? En hoe trek je de aandacht van kinderen in een muziekles als zij jouw taal niet spreken? In de training ‘De dirigent zonder rokkostuum’ gaan we onderzoeken hoe je zonder woorden, net als een dirigent, instructies kunt geven tijdens de les en hoe je instructies kunt verstoppen in liedjes. We gaan zelf een aantal activiteiten uitvoeren, daarna volgt een korte analyse. Je leert vaardigheden die je als docent meteen de volgende dag kunt uitproberen en ontwikkelen in de klas.

Sander van Goor.jpg

Sander van Goor

  • Grey LinkedIn Icon

Sander van Goor s opgeleid als muziektherapeut en geeft muziektherapie aan kinderen en jongeren met een vluchtelingenachtergrond in binnen- en buitenland met zijn methode 'Safe and Sound'. Hij is gespecialiseerd in traumaverwerking, veerkracht en muziektherapie.

Als trainer is hij verbonden aan o.a. Sounds of Change, waar hij organisaties in conflictgebieden traint in het omgaan met mensen die mogelijk getraumatiseerd zijn, zoals in vluchtelingenkampen. Daarnaast is hij gastdocent bij o.a. Codarts en Zuyd Hogeschool.

In zijn training richt Sander zich op het herkennen van kinderen met trauma, hoe je met hen kunt omgaan en hoe je een veilige leeromgeving in de muziekles creëert.

Praktische informatie en aanmelden

Ben je enthousiast geworden en wil je graag deelnemen aan één of meerdere trainingen? Schrijf je dan via onderstaande button in. 

Jouw investering: € 60 per training / € 115 als je twee trainingen volgt
Locatie: Amsterdam 
Tijdsduur: iedere training duurt 3 uur (inclusief pauze)
Good to know: met een simpele aanvraag bij WerktuigPPO, kun je tot 50% van de kosten vergoed krijgen. 

©2022-2024 by soundsforfreedom.com.

bottom of page